世界名人怎么说？
- 编程关于国家的未来，孩子需要掌握这项技能——奥巴马
- 我觉得每个人都应该学习如何编程，编程教会你如何思考——乔布斯
- 最初写出的程序就是为了娱乐自己和我的妹妹——扎克伯格
- 少年时代热衷于电脑游戏，富于想像力，13岁编写第一个程序就是'井'字游戏——比尔盖茨
Coco老师
head teacher
面向6～18岁青少年，基于麻省理工Scratch平台，从搭积木方式开始学习编程技术， 实现动画、机器人、
游戏的程序
设计，激发和培养孩子的创造力、逻辑思维能力、
发现和解决问题能力。进阶后学习Python、C++、H5高级语言，实现
算法、 VR虚拟现实、3D游戏等的设计。
少儿编程教育不像高等教育那样如何写代码、编制应用程序，而是由兴趣出发，通过可视化的搭积木的方式，编写故事、动画、游戏、学科类作品，培养学生的计算思维和 创新解难能力。例如学生在制作一个小动画、小游戏的过程中，自己拆分任务、拖拽模块、控制进度、从而理解“并行”、“数学计算”、“逻辑运算”、“条件”、“循环”、“事件处理”、 “封装”、“抽象”、“数据结构”、“目标实现”等概念，并善于设计算法解决实际问题。
依据CSTA美国计算机教室协会K-12计算机教育标准，经过5年的研发和线下教学积累，编程小童已经形成覆盖k-12各阶级全体系教材，按不同阶段设定不同级别不同目标，我们 在Scratch、Lego、Python、VR 虚拟现实课件中除了注重趣味性、跨学科性，还遵循 K-12孩子特点，融入恰当的计算机文化交流、运用计算机协助、计算机项目设计、网络和互联网、数据与分析、 算法与编程等内容。
我们国家教育资源供不应求，受教育人口只有1/4能上本科，家长理想中的孩子升学路线是“重点小学——重点初中——重点高中——重点大学”，中间不可断以环。一般情况下，小学阶段的孩子学习 成绩与记忆力的好坏是成正比的，到了中学阶段，随着教育内容不一样，小学的那一套学习方法和思维方式不再适用，理解能力、想象能力、独立思考能力、自主学习能力、严谨的逻辑思维能力， 对于中学阶段取得好成绩更有帮助。
我是北师大附小学生，四年级的时候，来到编程小童跟着老师学习Scratch编程技能，现在有了很好的编程功底和编程思想，最让我开心的事情就是把我的作品发到网上，跟我的同学一起分享我的“匠心之作”，我设计的“音乐播放器-iPad版”获得了2017年全国Scratch比赛优秀作品奖
我8岁开始接触编程，三年前进入编程小童学习Scratch编程，到现在为止我已经设计了几十个好玩的作品，其中最喜欢的是：五子棋、中国象棋、贪吃蛇、炸弹羽毛球、宇宙的起源等。最近我开始学习使用HTML5、JS、WebGL、WebAPI、Json创建VR虚拟现实，我现在可以纯手工在Json文件里构造3D建筑、别墅、游戏地图的场景，并通过 WebGL把它们在浏览器里渲染出来。
我是城市绿洲国际学校学生，长大后计划出国念书，为了满足国外名校面试录取条件、增加自己的竞争力，所以来到编程小童学习编程。现在我非常喜欢编程，两年的Scratch编程学习，给我积累了很多编程经验和技巧，现在已经开始学习高级语言了。
